Впервые у Липецкого государственного педагогического университета имени П.П. Семенова-Тян-Шанского появились базовые организации – четыре городские школы и два детских сада. Таким образом липецкий педвуз продолжает интегрироваться в региональную образовательную среду, обеспечивая практическое взаимодействие при подготовке педагогических кадров с участниками сферы образования. Министерство просвещения РФ рассматривает открытие базовых школ в качестве одного из мероприятий программы развития педагогического образования.
Соглашение о партнерских отношениях накануне подписано не только ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского и непосредственно образовательными организациями, но и управлением образования и науки Липецкой области и департаментом образования администрации Липецка. Это подчеркивает важность события и заинтересованность профильных региональных ведомств в создании целостного пространства, соединяющего все уровни образования. Базовые организации выбраны не случайно, все они отличаются высоким качеством образования. Это школы №№1, 27, 60, 64 и дошкольные образовательные учреждения №№2 и 20.
Ранее взаимодействие педвуза с образовательными организациями в области происходило через базовые кафедры университета и психолого-педагогические классы. Новое сотрудничество предполагает установление партнерских отношений самого широкого спектра – научные исследования в сфере образования, усовершенствование практической подготовки будущих учителей с учетом потребностей работодателей, расширение стажировочных площадок для практики студентов в лучших образовательных организациях региона.
Начальник управления образования и науки Липецкой области Лилия Загеева отметила, что на площадке базовых школ студенты смогут во время педагогической практики оттачивать компетенции не только в своей предметной области, но и в воспитательной деятельности, чтобы к моменту окончания учебного заведения быть максимально подготовленными к взаимодействию с детьми.
По мнению председателя департамента образования администрации Липецка Светланы Бедровой, партнерство имеет взаимовыгодный характер и способно положительно повлиять на устойчивый дефицит педагогических кадров, расширить систему наставничества, ускорить и сделать более комфортной профессиональную адаптацию студентов. Опытные работники педагогической сферы, общаясь с молодыми специалистами, получат возможность всегда быть в курсе инновационных технологий.
Объявления
